В данной работе рассмотрена роль метода проектов в процессе изучения информатики, выявлены основные требования к электронному учебному средству. Предложены методические рекомендации учителям по организации проектной деятельности учащихся при создании обучающих электронных материалов и практическое применение их на уроках, возможные критерии оценки результатов реализации проектной деятельности учащихся. .